電子書籍が売れないとしたら、その理由は?

電子書籍問題の三部作、最後の記事です。今回は、取り次ぎは金融であるというお話です。出版流通での取次というシステムは、電子出版の注目とともに、より世間に知られることになりました。是非はともかく、これまで何十年の間、出版業界を支えていたのは事実です。

この話は、以前に出版を行う会社に居たときに聞いた話で、今は違っているかもしれませんが、大筋はそのままだと思います。その会社の話だけでなく、複数の会社でそうなっているというのを聞きました。出版社が書籍を出版し、取次に納品し、取次が書店に納品する、そして定価販売を義務づけられているけど、書店は自由に返品でき、それは出版社へも返品できるというのが原則でした。むかし、その原則にコンピュータ系ではおそらくただ1社アスキーだけが「返品不可」をやっていたのも記憶されます。しかし、普通は返品自由なので、書店にとってはリスクが低く、とりあえず注文するという気軽な発注にもつながります。

出版社にとっての出版から返品までのサイクルは、早く半年くらい、長くて1年あるいはそれ以上ということを聞いた事があります。今はもっと早いのかもしれません。このとき、驚くことに、出版時の納品によって、出版社は納品しただけの売り上げが立つらしいのです。そして、返品の度に買い取りになるのか、清算になるのか分かりませんが、取次に対しての支払いと、返品されてきた書籍の引き取りが発生します。つまり、出版直後はほんとうに読者の手に渡っていないのに出版社は売り上げになるという仕組みです。事実上、取次が出版社に対して金融しているのと変わらないという気がしますが、どうでしょう?

従って、出版を始めたばかりの出版社は、出だしがきわめて好調です。全部売れるからです(笑)。しかし、しばらくすると、返品の山で実は売り上げていないことが分かります。そうなると、ともかく、タイトル数を増やして突っ込むことで、売り上げを確保するという悪循環が始まるかもしれません。しかし、返品がどっさりとは言え、私の感覚だと、5〜10冊のうち1冊が大きく売れて、残りが損益分岐点程度なら、出版社は十分黒字になると思っています。全部が損益分岐点では人件費が出ません。ですが、時々ヒットを出すくらいでもうまく回るようです。返品があっても、またじわじわ売れるかもしれないし、ともかく、時々ヒットを打つくらいの感じでなんとか行くのです。

電子書籍は売れないと言われます。電子書籍は、まさに売れた分しかカウントされないので、過去の書籍に比べて売れている感じがしないのかもしれません。しかしながら、実は取次による金融システムによって、紙の書籍は売れているという錯覚に陥っている可能性も否定できません。出版後1ヶ月程度で、売れているかどうかは紙の書籍の場合、なかなか分かりません。最近は書店が減っているので大分分かるのかもしれませんが、一方の電子書籍はまさに生データなのです。出版社としてお金がきちんと(かどうかは問題あるんだけど)入ってくるビジネスに主軸を置くのは当然です。そして、お金の論理で「電子書籍は売れないですから」と言う訳です。

電子書籍の世界に、紙の書籍の取次のような金融的システムはあるでしょうか? 取次の闇の部分だけを引き合いにして邪魔者扱いするのはもうやめましょう。現状はともかく、古い時代に書籍の購入者から業界を含めて、読者の利益とみんなが儲かる仕組みを彼らは構築してきたのだとも言えます。ユーザの論理は重要ですが、業界として成り立つ仕組みがないと、絵空事で終わってしまいます。iPhoneが、Apple独自の流通網App Storeによって成り立ち、そしてそれが成功の一員となったことを改めて思い出し、電子出版にも紙の出版物と同様な業界モデルを本格的に模索をしなければならない時期にあるのではないでしょうか。

電子出版のコンテンツが限られるとすれば、その理由は?

日本でもiBooksが開始されました。けっこう時間がかかったという気がしますが、iPadが出た頃の盛り上がりの期待ほどでもないという点からは、時間がかかってサービスが立ち上がったところで誰も損はしていないのかもしれません。

さて、電子出版と言ったときにいろいろなコンテンツが考えられますが、やはり、既存の書籍や雑誌等の紙媒体と同等なコンテンツというのが1つの大きなジャンルになるのは疑いもない事実です。今回は、従来型書籍の電子化において、どうしてタイトルが増えないのかという点についての1つの見方を書きます。とはいえ、今現在はかなり増えていると思いますが、「元年」と言われて2年くらいはほんとにコンテンツが増えませんでした。もちろん、リーダや販売方法などといった、技術的な問題やインフラの問題もあり、そこは多くの人の興味がそそられるところでしょう。しかしながら、契約の問題はあまり深入りされることもなく過ごされています。

紙の書籍を出版すると、筆者と出版社はいわゆる「出版契約」という契約を結びます。正しくは、執筆前に契約するのですが、まあ、そういう事例はほとんどなく、通常は筆者が書き終わって出版するまでの間に取り交わします。文面に、「原稿をいついつまでに作成し…」などと寒い条項があるのは気にせずに進めます(大笑)。また、契約を結ばなくても、一般的な出版契約が結ばれたとみなされる点についても、かなり以前に裁判があって確定しているというのを聞いた事があります。借地権みたいなルールがあるのです。その契約書は、多くの出版社は、日本書籍出版協会のヒナ型を使っています。出版に興味のある方は、ぜひともこの契約を読んでください。最近では、電子出版に対応したバージョンもあります。

この出版契約で微調整するとしたら、印税などのお金の部分と、日時といった時間的要素だけでしょう。他の部分を調整したことを聞いた事はありません。その結果、出版権という権利が出版社に設定され、出版に関する権利を独占的に有することになります。筆者、つまり著作権者は著作物なのに自分で任意の方法で公開する事は契約上できなくなります。契約上の文言は時代とともに変化していますが、独占的な権利を持つという点はずっと同じです。

以前だと、出版物の流通経路は、出版社から書店に至るものしかなかったので、独占契約をしても、他のルートがあったわけではありません。もっとも、A社よりB社の方がたくさん売ってくれそうだとか、A社の担当者と喧嘩しておざなりにされたので別の出版社に変わりたいと言っても、そう簡単には出版した本の出版社は変更できるものではありません。私の経験でも、版元の会社が解散するので別の会社から改訂版を出すようなこと少しありましたが、これはレアケースでしょう。

結果的に、紙の出版物は、出版社が電子出版化することを決定しない限りは、電子出版として出回らないのです。筆者がどんなに希望しても、出版社の決定がなされないといけません。もっとも、出版社に多大な利益をもたらす筆者の場合はそれなりに意見は通るかもしれませんが、それはごく一部の話です。大多数は関係ないという感じです。出版社も電子出版に乗り気ですが、口を揃えて言うのが「電子出版は売れない」という話です。この話は回を改めますが、安定したビジネスの枠組みから出られない出版社ほど、電子化しないということになるわけです。たぶん、この3年ほどで、出版社を中心とした出版界の枠を出てしまった人は決して少なくはありません。その理由は、電子出版に対して消極的な態度を見せた出版社に対する不満が大きいと思います。契約で権利を保持するのはもちろん必要なことですが、独占権を持ちつつ権利を行使しないというのが、現在限られたコンテンツしか電子書籍になっていない状況を生み出しているのです。

ちなみに、出版権は、一般には書籍を廃版にすると消滅されることになりますが、契約の解除をしないと、いつまでも出版社に権利は残ります。私は何度か解除の依頼を出した事がありますが、交渉とか何もなく、即座に対応してくれました。出版社に取っては廃版となると一切お金にならないものは持っていても仕方ないですもんね。でも、在庫が山積みになっていると、なかなか廃版にはなりません。資産の破棄となり、そこで損失が発生するので、実は、廃版というのは会計的な意味でも大変なことなのです。

契約と言えば、私はいくつかの書籍で、珍しく出版前に契約をしたことがあります。がんばって、決められた日付までに原稿を提出して、そこから出版されたのは半年以上経過していました。契約書では、提出後3ヶ月くらいの期間で出版社は発刊するという文言があったのです。ちょっと釈然としないのですが、紳士的に「どうなってんの?」と問い合わせて返ってきた答えがこれまた絶妙でした。原稿の受け取り日は、出版社が自由に決められると言ってきました。つまり、私が書き終わって提出した日ではなく、出版社がさて編集始めるかと決めた日が「受取日」になるというものです。契約と言ってもいい加減なものです。まあ、この出版社はあまりいい末路でもなかったのですが、こういう経緯があっただけに、申し訳ないですが、同情する気にはなれませんでした。

FMリレーションパターンの作成方針

パターンに要求されるもっとも根本的なことは、問題解決のために利用できることです。ありがちな間違った理解は、技法に名前をつけることと混同していることです。あるいは、「自慢の得意技」を集めたものになってしまったとき、単に技法のカタログにしかなりません。問題解決のために必要な事は、当然ながら「問題点」の抽出と、その問題点の一般化による解決手段の提示が含まれている必要があります。

一方、ちょっと違う見方をすると、どこからが「機能」で、どこからが「パターン」なのかという線引きが分からないということもあります。パターンの世界では、いくつかの要件が組み合わされることの矛盾とそのトレードオフを示すということがパターンに対して要求されるということがよく言われますが、これは1つのヒントです。問題が発生するということは、おそらく要求が単純ではない、つまり、複数の要求があってあちらが立てばこちらが立たずという状況になっているということが言えるわけです。1つの機能でそうした複雑な問題に立ち向かえるかもしれませんが、もし、そうした機能があるとしたら、パターンというよりも、「チョイス」と言えるわけです。FileMakerの世界では、複雑な問題を簡単に解決ことができる「プラグイン」が存在します。では、「プラグイン」はパターンかというと、そうではないと私は思います。単一の機能に帰着するものは、シンプルな、つまり、1対1で事が終わるような問題と解法であり、知っているのかどうか、あるいは挙げられているのかどうかといった、ドキュメントの問題や、記憶しているかどうかといった問題で帰着する訳です。

では、パターンとして論じるものはどんなものがあるのでしょうか。次のような問題があるとしましょう。

最初の問題

顧客管理をしていて、顧客1人が1レコードを確保している(前提)。全社的な情報共有のために、顧客の購買記録と、顧客へのコンタクト記録をデータベースに記録したい(要望)。どのように、ソリューションを作るのが適切か?

FileMakerが得意な人は、もうあれこれ解決策は頭の中を巡るでしょう。もちろん、未確定な要素もあるので、そこはそれぞれです。また、上記の問題は、「問題点」がはっきり分かりません。その上で、まずはこう考えるのではないでしょうか。

  1. 購買記録、コンタクト記録は、別テーブルを用意してリレーションシップを定義する。いずれも、顧客レコードとは1対多の関係になる
  2. 特定の顧客に対してのそれぞれの記録は、顧客のレイアウトに、ポータルをそれぞれ配置すればとりあえずは参照できる
  3. 購買記録は他のテーブルにすでに残している事が判明した(状況の追加)。もともと、顧客とのリレーションシップは存在する
  4. コンタクト記録の入力をする場合、入力しやすいユーザインタフェースを作らないと、利用してもらえないのではないか

みなさんがさらに考えた事があれば、追加してください。ポイントは、ここまでは、FileMakerの単純な機能についての検討をしたということです。4については、いろいろあるかもしれませんが、要はFileMakerの機能の組み合わせということで帰着できるでしょうし、おそらくユーザ分析しないとこれ以上は議論できません。この状況から、パターンを抽出するのはちょっと無理かなと思います。FileMakerを勉強すれば、迷うところはありません。しかし、打ち合わせをしているうちに、どうもこういう問題ではないかと問題が拡張されてきます。

状況が追加された問題

顧客管理をしていて、顧客1人が1レコードを確保している(前提)。全社的な情報共有のために、顧客の購買記録と、顧客へのコンタクト記録をデータベースに記録したい(要望)。ただし、購買記録はすでにテーブルが存在する。一方、コンタクトと購買の関連を知りたいというのはユーザの要望としてでてきた。どのように、ソリューションを作るのが適切か?

ここでのポイントは、まず、「購買記録」テーブルは存在し、そこにおそらく販売担当者がレコードを追加する仕組みがすでに動いているということが想定され、自由に設計できない範囲が出てきました。一方、コンタクトは初出の機能だとしたら、ともかく、自由に作れそうです。

さて、「コンタクトと購買の関連を知る」というのは一種の非機能要求です。関連って何? 知るというのはどういう状況? ここの解決はユーザインタビューなどの要求工学的手法になるでしょう。開発者と顧客で喧々諤々の議論の結果、「購買情報」と「コンタクト情報」を交えたリストを1人の顧客に対して見えるようにするという基調の機能でいいのではないかとなってきました。大分具体的になってきました。

ここで、「購買記録」「コンタクト記録」が別々のテーブルにあるとして、統合的なリストを作りたいということが要求としてクリアになりました。問題点は「複数のテーブルを1つのテーブルのように扱う」ということでかなり抽象的に表現できそうです。ですが、まずは、FileMaker的にどのように解決できるでしょうか、いくつか案を考えてみます。

  1. コンタクトも購買テーブルの1レコードとして記録する。つまり、購買の特別な状況としてコンタクトがある。しかし、そうすると、現在の購買テーブルを利用している別のフォームで、コンタクトを見せないようにしないと行けない場合も出てくる。既存の作成物への変更なく終わらせるのはかなり難しい。
  2. コンタクトテーブルを作るのはもちろん、コンタクトテーブルの1レコードとして購買を記録できるようにする。既存の購買処理には表面的には手を加えなくてもよさそうだが、購買記録を付けたとときに、同時に新しいコンタクトテーブルへのレコード追加も必要となる。スクリプトを加えることで、既存の購買機能はそのままに機能の追加だけでできそうだが、購買機能側に、通販、Webなどなど状況ごとにレイアウトがあったりなんかすると、これは作業としてはコンプリートするのがかなり大変かもしれない。
  3. コンタクトテーブルは作るが、第三の(第4かな?)、「コンタクト&購買」テーブルを作る。まとめリストはそちらから取得する。この場合、前の2と同様、購買処理時に「コンタクト&購買」テーブルを作る必要があると同時に、コンタクトテーブルについても同じように、別のテーブルにレコードが必要になる。

どうでしょう、一長一短ありますね。まさにここでどうトレードオフをするのかが開発者の腕の見せ所でもありますし、それを成功させるために、より詳細に要求を詰めることもあるかもしれません。ただ、4つ目があるんですが、それは実はパターンそのものなので、以下に記述します。

こうした分析をすると、1つのパターンが見えて来ます。ここでは「種類フィールドを持つテーブル」と名付けます。どういうものかをまずはまとめます。

  • 複数の異なる情報を1つにまとめたリストとして表示する必要がある場合に適用可能
  • 新規にテーブルを作成し、テーブルの1つのフィールドにそのテーブルの種類を示す「種類」フィールドを確保する。一般には数値フィールドが良く、何らかの方法で、数値と種類の対応はドキュメント化しておく
  • 種類A、B、Cがあったとき、それらに必要なフィールドを、すべて新規に作ったテーブルに確保しても良い
  • 種類A、Bは新たな項目、一方、種類Cはすでにテーブルで存在する場合、種類Cを記録しているテーブ売るに対する外部キーを、新たに作ったテーブル上に確保する。また、外部キーは種類ごとに用意する

前に示した解決案2と3の折衷案的です。なぜ、3ではないのかというと、3のやり方はオブジェクト指向的な言い方で言えば、抽象クラスに相当するレコードを作る事です。1エンティティに常に2レコードを作るというのは、たとえばポータルなどを含めて、FileMakerではスクリプトを作成する以外に実現のしようがない機能です。そうした仕組みが広範囲に渡りそうなのが解決案3です。ここでは、すでに作ってしまった「購買記録」レコードのメンテナンスのためにスクリプトや改造をがんばって加えるとしても、新たに発生した「コンタクト」情報は素直に作ればいいだろうということで上記のような手法が考えられるということです。

「種類フィールドを持つテーブル」は、さまざまなトレードオフを考える基礎になるということで、パターンであると言えるかと思います。パターンは解決を約束するものではないので、これをベースに考えるということです。この問題で発生した、新たな記録テーブルと、既存の記録テーブルの混在という点についても指針があります。

ここまでがんばって読まれた方だと、容易に分かるかと思いますが、上記のパターンの箇条書きを理解するには、リレーショナルデータベースの基本的なことはみんな知っていないといけません。もちろん当然なのですが、言い換えれば「1対多のリレーションを取る」とか「ポータルに配置する」というのはパターンとは言えないと思います。もっとも、「ポータルフィルタ」は問題解決との関連があるので、パターンの1つと考えています。そこの線引きは難しいですね。一般にパターンカタログでは、パターンだけのカタログになっていますが、これから随時紹介する「FileMakerリレーションパターン」では、前提知識的なものもコンパクトにまとめて行くつもりでもあります。

電子出版がはやらないとしたら、その理由は?

電子出版はそれなりに大きな市場が形成されつつあり、多くの人の注目が集まるところです。2009年頃に、Amazonがすでに電子の売り上げが上回ったという話があって、多くの人があわてたところにiPadが発売されて盛り上がり、そこから約3年、思ったほど、というか、その頃に妄想したほどは盛り上がっていません。その理由の1つが、実は牽引役だと思われているタブレット系デバイスにあるんじゃないかとも思えます。その理由を書いてみました。

電子出版をネガティブに見る人が必ず言うのは、「紙の感覚」とか「ぱらぱらめくれる」といったハードウエア的な側面です。そんなもん、電子出版物のメリットに比べたら取るに足らないというのが電子出版に対してポジティブな人の意見でしょう。ここの対立は分かるのですが、この対立点から連想されるのは、「読書体験」の違いです。大まかに言えば、紙の書籍と電子出版物はコンテンツはまったく同一なので、中身が違うということは基本的にないでしょう。もちろん、ePubだとレイアウトがいまいちなことがあるなど細かい問題はさておきます。同じ内容なのになぜ違うフィーリングになるのかという問題が「読書体験」です。

紙だからここがいいという言い方は、電子出版に対する単なるないものねだりになりますので、言い方を変えてみましょう。電子出版に欠けるものの1つは、書籍の所有感覚の違いではないかと思います。もっとも、人によってそれも違うのですが、多くの人は、昔からずっと使っている書籍があると思います。1年に1回しか見ない書籍も、毎日のように見る書籍も、そして、以前は毎日見たけど、最近は本棚に置きっぱなしという書籍もあれこれあるのですが、それぞれが、同一の厚みを持った紙の固まりとして書棚にあるわけです。見たい書籍は、自分の本棚を探します。もちろん、見当たらない場合もあるでしょう。しかし、けっこうどこに並べておいたかがだいた分かるので、久しぶりに見る本でも、本棚をざーっと見て探し当てます。書籍の背表紙の色だとか、ちょっと高さが高めだったりとか、そういう特徴は意外に覚えているものです。それを手がかりに探したりをしまし。

つまり、電子書籍は、本棚に相当するものが提供できていません。もっとも、これは提供側からすれば、「できている」という感覚だと思います。専用タブレットでも、MacでもWindowsでも、Kindoleだったら見れる。つまり、Kindleが本棚だろうという言い方ができます。iBooksは突っ込みどころ満載ですかね。いずれにしても、各社はそれぞれが本棚を提供しているつもりなんじゃないかと思います。一方、単にコンテンツだけを提供している場合もあります。いずれにしても、リアルな本棚に相当するものが今は提供できていないと言えるでしょう。

なぜか? これは明確です。タブレット各社あるいはサービス提供各社が、囲い込みを解かないからです。そのように見せない工夫は随所にあるものの、本棚のように、世界中のすべての出版物に対応したものがないわけです。各社とももちろん、アピール点はあるのですが、それは提供側の論理であり、消費者側の論理とはマッチしません。私たち読者は、あれこれ工夫をしながら、書籍コンテンツを自分で管理するわけです。しかし、大量になると安直には行きません。iBooksのように、本棚のようなグラフィックスを出しているのはどうでもいい話で、デジタル化されたコンテンツの本棚に相当するものができない限りは、過去の読書体験を上回ることはできないでしょう。言い換えれば、特定のタブレットで完結させようとしているのは各社さん見え見えなんですが、それを遣り過ぎるとそろそろ自分の首を絞め始める時期に来ているのじゃないでしょうかと考えます。

もちろん、各社のタブレットは、電子出版の立ち上がりにおいては、一般の人たちに意味が理解しやすい素材として重要な役割を果たしました。その点は功績は高いでしょう。しかし、従来の読書体験を阻害する要因にもなり始めているとも言えるのです。

FileMakerリレーションパターンを始めます

FileMakerのパターンについては、以前にいくつかサイトがあったようですが、fmpatterns.comだったかは応答なくなっていますし、こちらはリンク切れ気味です。まあ、オブジェクト指向の世界では90年代にパターンのブーム的なものもあったのですが、FMについては、2000年代の後半あたりにそのムーブメントがやってきて、そろそろおしまいなのでしょうか?

とは言え、パターン自体は確立した手法でもあるので、私の著書「リレーションで極めるFileMaker」(改訂版はRとの共著)にある解説内容を、パターンとして記述することを今検討中です。最近日本でも翻訳が出た「SQL Antipatterns」にも触発されました。

英語でのFileMakerに関するパターンは、誰かがWikiを立ち上げて、それにみんなが記述するという方法は取っていまして、まずはみんなの英知を集めいたいという意思は感じられます。ところが、パターン記述の定石とも言える、「決められた項目に従って記述する」ということが結局守られず、名前とやり方だけが掲載されていて、微妙に自慢大会状態になっていました。

パターンがなぜ使われるかというと、問題解決につながるからです。そのためには、開発作業に名前を付けるのはパターンの本質ではなく、発生した問題からパターンにたどり着くパスが必要なのです。そういう記述を、現状では工夫して行うということになりますが、やっていく必要があります。それを意識しながら、パターンを記述して行きたいと思っています。

ということで、これは前振りでした。

学校として成り立つには何が必要か?

私自身、ある学校でiOSの開発のことを教えており、このことを書くべきかどうか、同業者のことなのでちょっと迷ったのですが、きっかけのことがあってからやや時間が空いているので書く事にしました。自分の考えを残すのがブログの1つの役割でもあります。

ちょうど、2〜3年ほど前、複数の人からまったく同じ依頼を受けました。一部の方には個人レッスンもしました。依頼というのは「あるスクールへ通ったのだけど、まったく何も勉強できなかった」というものです。実際、個人レッスンしても、けっこう当たり前のことでつまずいていたのです。どこでどんなことを習ったのかを聞き、みなさん、同じことをおっしゃいました。もちろん、どの学校なのかはここでは伏せますが(とは言え関係者にはすぐ分かるでしょう)、その学校に行けば、「まとまった数のアプリケーションが作る事ができる」という点に実用性を感じたということなのです。また、値段的にも安いということもあったみたいです。

そういうわけで、みんな期待するのはそのスクールへ行けば、自分もアプリケーションを作れるようになるだろうということです。ところが通ってみると、テキストが配られ、アプリケーションのソースとちょっとした解説があり、その通りに入力してアプリが動いた〜というのの繰り返しだそうです。当然、動くアプリのプログラムだから、動く訳ですが、その繰り返しで、何十もアプリケーションを作った上に、さて、自分で作りたいアプリケーションがあるのだけど、プロジェクトを作った後にハタと手が止まるというわけです。

このスクールはかなりメディア露出もしたりして、そこそこ有名であり、かなり多数の受講者がいるようなことが紹介されています。だけど、同じようなことを言う人に何人にも出会い、私にとってはこのメッセージのタイトルの内容、つまりは学校とはなんぞやという考える契機になりました。

もっとも、「サンプルアプリケーションをたくさん作る」点はけっして悪くはないと思います。スクール側は期待するのは、実例から学ぶということでしょう。きちんとした実例は確かに手本ではあります。しかし、単に作業として進めてしまうと疑問に思う事なく進めてしまい、実は何も理解していない人も発生します。それは受講者の力量だろうと言ってしまうと、学校ってそこで終わるのです。学校の最終目標は、当然ながら生徒の能力を高めることに尽きるのです。ただ、100%それが達成できないだろうとか、絶対はないとか、いろいろエクスキューズはあるでしょう。しかし、学校として、全部の生徒に対する能力を高める努力をしないというのは正しいあり方ではありません。もちろん、そのスクールでは、実際にiOSのアプリをApp Storeに登録した人もたくさんいるらしく、まったくだめなわけではないようですが、一方で、私個人の周囲にも、失礼ながら落ちこぼれた人が何人もいるというのは、多分、成功者の方が少ないのじゃないかと想像できます。

ちなみに、そのスクールで結果を出した人ってのは、どうやら、作業をした後に、講師をしっかり捕まえて、あれこれ質問をした人ということを聞きました。その人は、手本と自分の知識の対比を判断でき、ギャップを埋める努力をしたということです。その方は、たぶん、一般より安い受講料で高い効果を得たという意味で、得るもの多数あったでしょう。しかしながら、聞くところによると、そういう人はごく小数、特に誰かが講師をスタックしたら、結局他の受講者は質問すらできないような場合もあったりするということです。まあ、実際には常にそうではないのかもしれませんけど、そういう状況が1回でもあると、受講している人は悪い状況を印象深く記憶するものです。

ただ、残念なことに、そうしたスクールの成功事例を「アプリケーションのサンプルを作らせる」という点に集約して、それによって儲かるみたいな話に流れている傾向があります。学校もベースはビジネスです。もちろん、儲かるという点は重要です。しかし、明らかに楽に儲かる方法みたいなパターンとして理解されているのはほんとうに残念です。サンプルベースでの学習の方法についてはは、ここでは詳細は書きませんが、実際のところは運用は難しいです。本来、学習には王道はないという前提があるとします。すると、学校というのは究極的には生徒に苦労させ、また言い換えればつまずかせて、その状況を打破する手伝いをし、そこから生徒は何かを得るという状態を作るということが求められます。苦労するのは当たり前だけど、そこで手を差し伸べるのが学校の役割と考えます。サンプルベースの学習でもそれは可能ですが、すくなくとも作業として集約させれば、苦労やひっかかりはありません。その場では「至ってスムーズ」としか思わないでしょう。そうではなくて、むしろ、ひっかけ、あるいはひっかかりをうまくコースの中に入れることによって、自力で解決させるような手法を取るほうが、本来の学校の機能を満たすと思います。

別にそのスクールがある前から、私は同じような事を言ってきており、そういう手法はどうなのかときかれることも多々あり、上記のようなことをお話することも何度もありました。結果的に学校に行っても地力が身に付かなかった人が多く出てくると、市場が飽和した段階で挽回する手段はなくなります。それは、学校にとっても生徒にとっても幸福な話ではないでしょう。長らく学校にかかわっている人はその意味が分かると思います。来シーズン(つまり4月から)、こういう主張をする私をラインからはずす学校がある一方で、こういう主張が正しいということでライン拡充を依頼するところもあります。もちろん、ラインからはずされれば何もできないのではありますが、一方で、本筋を忘れないで、かつ今時の市場環境において受け入れられるテイストってのもやっぱり考えて、がんばってやろうかなと思った次第でした。

ディスプレイを追加

そういうわけで、BenQの24インチGL2450、USB to HDMI Adapterが到着して、こんな状態になりました。写真がヘタですみません。右が、AppleのLED Cinema Display 27″、左がBenQの24″、右端はMacBook Air、左端はiPad 3rdです。AppleのDisplayの下にはNexus 7とCloud Communicatorなんかもあります。アダプタのドライバは古いものしか製品にはなかったのですが、こちらから最新版がダウンロードできました。

IMG_0018

それで、大画面2台の見え方がけっこう違います。当然、Appleの方がきれいなんですが、まあ、そいういう用途ではなく、ドキュメントなどを開いておくためのものなんで、あまり気にはしていません。ただ、BenQの方はまぶしい…。輝度0にしても、まだまぶしいです。

最初、「システム情報」のシステムレポートで見てみると、2項目は見えたのだけど解像度がおかしいと思ったのですが、ここに見えるのは、MacBook Airのディスプレイチップから接続されている、内蔵の液晶パネルと、Cinema Displayだけのものでした。小さい方の解像度は内蔵ディスプレイです。

ScreenSnapz001

アダプタ+BenQは、システムレポートとしては、USBのカテゴリにしか見えません。これは、「システム情報」がUSBアダプタのディスプレイなどには対応していないということですかね。

スクリーンショット 2013-02-19 11.44.57

 

大画面が2枚欲しい

今の私のメインマシンは、MacBook Air 11″(2012) + Apple LED Cinema Displayです。ディスプレイは前の機材の頃から使っているのです。この数年、だいぶんと視力が悪くなってきて、画面の文字を大きめにしています。XcodeはPresentationの設定がちょうどいい。ということで、大画面でも文字を小さくすると、実質的に「狭い」わけで、ディスプレイの追加を考えました。

AppleのThunderbolt Displayだと2台接続ができるらしいけど、Apple LED Cinema Displayは2台のうちの1台になれないらしい。1台8万円超のディスプレイを2台買うと、いいお値段であり本体より高い。これがいちばん理想的なんだろうけど、ちょっとぜいたくかな。

で、MacBook Airは、Apple製品以外に外付けディスプレイを複数使う方法がないかと思ったら、USBアダプタでどうも可能なようです。まず、これが1つ選択肢。メモリをたっぷり搭載しているので、そんなに重くはならないと思われますが、メーカ保証はないというところ。

別の選択肢は、iPadでAir Displayを使って、iPadからディスプレイにつなぐこと。これを2台目の外付けにするということです。ただ、これはいいアイデアだと一瞬思ったのですが、iPadにディスプレイアダプタをつけたら充電ができない。となると、毎晩、作業が終われば充電のためにつなぎ変えないといけないってことになりますね。さらに、Air Display + Apple TVという回りくどい、けど、ノンケーブルみたいなことを一瞬考えましたがどうだろう。なお、この方法だと、解像度が1080pになるけど、ドット数的にどこまでいけるかですね。直接接続の場合はいいとして、Apple TV経由だと解像度が中途半端になりますもんね。

外付けディスプレイは、Dellの24インチが2万円を切っているけど、21〜24インチだと、量販店でも2万円前後とそんなに高いものではないです。つまり、Apple製品でなければとりわけ安い。ということで、please give me your advices.

OS X 10.8 Serverのトレーナー認定合格

Apple認定トレーナー(Server Essentials)、なんとか通りました。10.8のACT全部の資格の更新が終わりました。とりあえずキープできたぞっ! しかし、今回は試験中にサーバの応答がなくなり、再起動して、最後の方は、次の問題に行くのに1分近くかかってかなりあせりましたが、まあ、受かればなんでもいいとしましょう。

スクリーンショット 2013-02-13 16.28.56 のコピー

要注意キーワード:みたいな感じ

要注意キーワード: みたいな感じ

想定される問題:

  • 類似させたい個所と、異なる結果にしたい個所が、正しく伝わらない可能性がある。
  • 良かった点、悪かった点が何なのか明確にならない可能性がある。

用例:

  1. トップページはアマゾンみたいな感じでお願いします。
  2. この前やったプレゼン、プロみたいな感じだったね。
  3. 素人みたいな感じのデザインで、どうかな?

キーワードが発生する要因:

  • 例を示しつつも、その通りではないということをほのめかしている。
  • 的確な表現が見つからない。対象となるものを全体的に評価しているが、詳細な点についての意図や評価基準を持っていない。
  • ネガティブな用例においては、湾曲表現、あるいは、意味をやや薄めた言い方であり、受け取り様によってはなんとでも解釈できる言い方をすることで、あつれきや問題視を避けようとしている。

会話でよく使われる「みたいな感じ」は、話のきっかけとして、大枠と方向性を示すには非常に有効である。しかしながら、「○○みたいな感じ」というのが最終的な目標や要望であるとすると、○○の何を継承し、なにを変更するのかという点は不明確なままになる。そのため、この表現が出た場合、具体的なポイントとして、何を意図しているのかを詳細に問いただす必要がある。

===========

…とまあ、パターンを考えながら、パターンのパターンを探っている、みたいな感じでw